宁波教育学院学报

双月刊
16开

显示本刊MARC数据
显示本刊DC数据
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

教师教育

专家型学科骨干教师培养的实践与思考陈全英 白晓明 徐卫东 (5)

人文教育专业学生学习负担的研究分析施静翰 张蒲荣 陆经伟 (8)

高师本科小学教育专业建设的实践研究赵建华 (11)

小学中老年教师专业发展的现状与思考吴晶京 (15)

高等教育

马克思意识形态理论视角下的课程解读辜筠芳 (18)

大学创业教育课程设计初探黄文光 (22)

从教育公平性谈我国高校辅修教育的新发展洪宝仙 (26)

高校人才培养运用顾客满意理论的思考王欣 (29)

高校教学科研基层机构的设置改革及职能发挥李萍 (33)

思政研究

马克思主义实践科学观的致思理路祝青山 (38)

高职院校辅导员育人功能研究劳晓燕 (43)

网络舆情：高校思想政治教育工作的新领域许益锋 (47)

文学研究

试论北宋党争对苏轼文学创作的影响陆榕 (50)

古希腊悲剧与元杂剧叙事方式差异性之探源——中西戏剧文化背景的差异性黄炜 (55)

外语研究

大学英语教学中的文化教学研究符蓉 (59)

实行分层次教学 提高英语应用能力廖素清 (62)

英语专业翻译教学的新思考张丽娟 史永红 (65)

脱有形似 实则迥异——严复“信达雅”说与泰特勒翻译三原则辨析王晨婕 (70)

论高职院校英语课程体系的构建施慧英 (74)

理科研究

以绘图为专题的Java教学时百胜 王玉青 (77)

高职公共体育教学中隐蔽课程的建构裘静芳 (81)

论终身教育视野下企业文化的定位与发展策略郑礼平 (84)

网络环境下图书馆编目工作的变化与对策王娇萍 (88)

宋代宁波地区的造船业唐勇 刘恒武 (92)

中小学学校管理

论教育欣赏的有效性童富军 (96)

中小学文科教学

因势利导 注重差异——课堂教学尊重学生个性与注意价值取向引导课例举隅王牡琴 (99)

生活：开掘学生品德生成的源头活水王亚宏 (102)

初中语文课堂提问方法探析褚亚敏 (104)

小学语文识字环境优化和创新的探索俞芬 孙晓东 朱小芬 (107)

小学生童话创作的探究童佩芬 (110)

校本英语教材——《生活英语》的设计与开发董苏耀 (113)

中小学理科教学

数学习题课的教学策略周建立 (116)

让学生生惑、解惑的数学教学设计诸洪良 (119)

小学数学课堂练习设计的策略王小喜 (121)

中学体育多媒体课件的制作何平 周信德 (124)

在体育实践活动中培养学生良好的心理品质崔志斌 (126)

无

教工摄影作品选 (F0003)