宁波教育学院学报
Journal of Ningbo Institute of Education
16开
主办单位：宁波教育学院
主 编：白晓明
地 址：宁波市环城北路西段625号
邮政编码：315010
电 话：0574-87217980
电子邮件：njyxyb@sina.com
国际标准刊号：ISSN 1009-2560
国内统一刊号：CN 33-1241/G4
单 价：10.0000
定 价：60.0000
宁波教育学院是一所由国家教育部批准建立的、具有40多年办学历史的市属高等院校。学院现坐落在宁波市区，拥有环城北路校区、育才路校区和菱池街三个校区，校园精致幽雅，拥有较为齐备的现代化教育设施。 ...
更多简介 >>>宁波教育学院学报 最新目录
中小学文科教学
谈历史与社会课程教学对教师情感影响王仲波 (113)
互动：英语课堂教学的活力马建萍 (110)
论语文教学在培养学生健全人格中的作用与途径邵秀珠 (107)
紧扣“语”字优化设计语言运用练习黄唯微 (104)
小学同音字识字教学策略谈卓琴娜 (101)
谈初中思想品德教学中学生创新能力的培养朱英表 (98)
网络资源：优化品德教学的催化剂毛玉珍 (95)
中小学理科教学
和谐处理初中科学课堂教学中学生出现的错误陈秋波 (126)
新课程理念融入到课堂教学中的一些思考吴伟 (123)
初中数学活动课的实践与探索丁福珍 (120)
高中数学课程中算法的实践与思考程智高 (117)
数形结合思想在数学解题中的应用徐国央 (115)
高等教育
德国大学“以人为本”的办学思想和教学理念蔡玳燕 (18)
高校爱国主义教育模式改革的思考丁长艳 (15)
心理咨询视阈下的高校辅导员角色张香敏 (11)
“订单式”人才培养模式在高等院校旅游专业中的应用研究——以宁波为例苏勇军 (8)
高职院校创建平安校园长效机制的研究葛鹏 汪允栋 (5)
文学研究
以咒为诗——谈《上邪》的诗情表现陈元 (37)
试论文学教育的当代危机与自我教育的导入杨龙 (34)
谁夺走了爱米丽的“玫瑰”——试析爱米丽悲剧的一生及其根源张炳合 (31)
迷失在“爱的港湾”——试析《长日入夜行》一剧的人物情感心理历程陈姗 (25)
“山”月与“情”月——简论南朝与初盛唐月诗中月景与诗情之关系王繁 (21)
理科研究
宁波市健身俱乐部的现状调查与分析崔亚云 (48)
国内外创业心理模型述评叶贤 严建雯 (43)
问题研究教学法在高等代数教学中的实践与研究张荣娥 (39)
外语研究
基于计算机和课堂人机结合的大学英语教学模式初探刘小杏 张国辉 (66)
心理语言类型对中国学生英语动名结构词块习得的影响张岩 张广颖 (63)
《葬花辞》三种英译本的三美分析邵霞 曾宪榕 (60)
英汉“愤怒”情感隐喻的物质化映射系统陈明燕 (55)
汉英音节对比与英语语音习得王月华 (51)
浙东文化研究
论宁波慈城科举兴盛的原因沈升良 (69)
慈城科举文化述略沈毅 (73)
图书馆工作
试论校园文化建设倪忠 (91)
葛兰西的文化霸权理论与大众文化研究陈永辉 (87)
英、美国家农村劳动力转移中的培训经验对我国的启示——从政府作用的角度辜筠芳 周波 (83)
谈近年来西文图书验收工作的变动及应对策略张雪媛 牛贵兰 (80)
创新大学图书馆人力资源管理模式李素美 丁玉梅 (77)
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来稿须知 (F0003)
宁波市第十五中学 (F0002)
