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2008年4期
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浅谈创新教育中数学直觉思维的培养
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谢锡糯
浙江省宁波镇海职教中心
《中等职业教育》
2008年第4期
摘 要:
直觉思维是数学发现中的关键因素,是逻辑的飞跃和升华,其思维形式是创造思维的重要组成部分。加强直觉思维的培养,是新课标的要求,也是创新教育的一个重要任务。 (共2页)
关 键 词:
直觉思维
创造性
似真推理
培养
学科分类:
G633.6
[
文化、科学、教育、体育
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中等教育
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各科教学法、教学参考书
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数学
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G40-012
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全面发展教育
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