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2006年12期
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取消“三好生”评定于学生评价的理性思考
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侯中太
四川成都广播电视大学
,610031
《教育科学论坛》
2006年第12期
摘 要:
最近.很多省市均在学生评价改革方面做出取消“三好生”评定的举措,此举是耶,非耶?我们探求此问题答案的思维方向是:为什么取消“三好生”评定?其做法面临哪些问题?取消“三好生”评定后的学生评价又该如何操作? (共2页)
关 键 词:
学生评价改革
“三好生”
理性
思维方向
学科分类:
G40
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教育
>
教育学
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